En el cine… Y también en el aula: los superhéroes favoritos de chicos y chicas volvieron a la pantalla grande con expectativa mundial y nuevos récords para una película de entretenimiento. El fenómeno es global y excede al cine: mientras Iron Man, Capitana Marvel, Capitán América, Hulk, Thor, Spider Man y amigos cumplen su nueva misión en Avengers: Endgame, sus poderes y características también llegan a las escuelas para trabajar con recursos sobre autoestima, valores y creatividad. Compartimos una guía y la acompañamos con los sets Superhéroes de Maped, una nueva línea de productos para crear y pintar con imaginación y fantasía.
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“Los niños necesitan superhéroes”
Impulsadas por el furor por estos personajes, dos profesoras del colegio Antonio Mingote de Madrid propusieron durante el último cuatrimestre del año pasado todo un programa integrador para trabajar contenidos basados en superhéroes en las aulas de chicos de primaria. “Los niños necesitan superhéroes no solo porque sus historias son muy entretenidas sino porque resuenan en lo más profundo de su naturaleza y con valores tan importantes y necesarios como la fuerza de voluntad y la amistad”, aseguraron.
La propuesta se basó en trabajo por proyectos, partió de la visita de los personajes y sumó debates, videos y consignas de dibujo, investigación, decoración de la sala, articulación con música y juegos con movimientos, creación de textos y desafíos matemáticos y hasta un cierre final con una jornada de disfraces. Toda la unidad propuso que el alumno fuera el protagonista de su propio aprendizaje a través de la observación, la experimentación y el juego y basándose en su autonomía, creatividad y trabajo en equipo con sus pares y entre la escuela y la familia.
Objetivos súper poderosos
Se buscó que los chicos aprendieran a desarrollar actitudes y valores del cuidado y respeto hacia el entorno, a utilizar el diálogo, la cooperación y la creatividad como herramientas para la resolución de problemas y a participar en la actividad de forma plena. También que trabajaran sobre el conocimiento de sí mismos, que dieran valor a los logros conseguidos y que utilizaran el lenguaje oral para conocer el vocabulario, participar en diálogos, aprender canciones y cuentos y formular preguntas y respuestas.
Las actividades sumaron observaciones sobre las habilidades y fortalezas de los superhéroes, participación en la resolución de conflictos y un debate sobre quiénes son los superhéroes de su entorno social. “¿Qué virtudes o poderes tienen los superhéroes, quiénes los ayudan y en qué se parecen los niños a sus héroes?”, se preguntaron las autoras del proyecto. El programa fue una gran apuesta y puede descargarse en detalle desde este sitio.
Conocé a los nuevos superhéroes Maped
Son ideales para experimentar, crear, jugar con la imaginación y ponerle color a los mejores mundos fantásticos: las témperas y acuarelas de la nueva línea de superhéroes de Maped acompañan a chicos y chicas con colores súper brillantes y presentaciones únicas para elegir y coleccionar. Estrellas de esta nueva temporada escolar, vienen en distintos sets y tamaños: ¡conocelas!
Témperas Superhéroes Maped
Podés elegirlas en los pomos de 8g en colores classic, monocolor, fluo y metal, también en pomos más grandes de 250ml/250g con tapa súper cómoda y en botellitas especiales de 75ml que vienen en presentaciones para elegir con colores clásicos, metales y fluo. Las témperas Maped son lavables y pueden ser usadas en cualquier edad.
Acuarelas Superhéroes Maped
¡Divertite con las acuarelas de superhéroes de Maped! Vienen en un estuche súper especial con 12 pastillas de acuarelas en diferentes tonos y con pincel y están acompañados por otros dos productos aliados: pote para agua con dos compartimentos y una paleta de pintor con formas únicas y divertidas.
Acompañalos con los marcadores y lápices Color ´Peps
¡Ideales para todas estas experiencias!
¿Sabías que…
Los personajes favoritos de los chicos están logrando la misma identificación en nenes y nenas, sin brecha de género. El dato, que surge desde el área de marketing y uso de las licencias, revela que los chicos y chicas eligen a sus personajes sin tener en cuenta si son masculinos o femeninos, lejos de la identificación -hoy antigua- que separaba héroes de princesas. La industria es consciente del cambio y acompaña cada vez más con más personajes mujeres (Wonder Woman el año pasado, las protagonistas que acompañaron a Pantera Negra en su film taquillero o, más acá, Capitana Marvel), todas estrellas que suman fanáticas entre las nuevas generaciones.
El juego es una actividad universal, que trasciende categorías de género, y los chicos y chicas demuestran que pueden elegir con qué o cómo quieren jugar, lejos de imposiciones por colores o avisos. En esta línea ya hay varia campañas que promueven los juguetes y juegos sin género como una herramienta para ampliar oportunidades en el futuro. La campaña inglesa Let Toys Be Toys (Dejemos que los juguetes sean juguetes) es uno de las que promueven que los juguetes dejen de estar clasificados por género. La iniciativa surgió de un grupo de padres y apunta a alentar a tiendas, fabricantes a ser neutrales en la disposición y presentación de los juguetes. ¿La conocías?
Contanos tu experiencia en clase, cómo trabajás proyectos especiales, cómo preparás actividades para sorprender e involucrar a los chicos… ¡Queremos conocerte!