Rivales, sí. Enemigos, no. Día Internacional del Juego Responsable.
💪 Seamos los primeros en promover un juego limpio, donde la competencia sea con uno mismo para superarse, pero no contra nuestros amigos y compañeros. El #DiaInternacionalDelJuegoResponsable nos impulsa a no perder la esencia de cada juego: divertirnos, conocernos y compartir con otros.
En la escuela
♻️El Día de la #EducaciónAmbiental tiene su origen en 1972, año en el que se celebró la Conferencia de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente en la ciudad de Estocolmo, Suecia.
🌎 Una de las principales herramientas para promover un cambio en la forma en que nos relacionamos con el ambiente es recordar este día y llevar a cabo acciones, desde la más pequeña a la más grande para poder cuidar numero hogar, el planeta tierra.
Promover el cuidado y respeto a nuestro Planeta es construir sociedades más responsables y empáticas.
Estas fueron las fechas más importantes del mes de Noviembre.
3 de noviembre – Día del artista plástico
4 de noviembre – Día de la Unidad de los Pueblos de América del Sur
6 de noviembre – Día de los Parques Nacionales
Son las áreas naturales protegidas más importantes de Argentina, conservan la biodiversidad y los ecosistemas, protegen yacimientos paleontológicos y arqueológicos y promueven la educación ambiental, la investigación científica y el turismo de naturaleza. Además, en los parques nacionales se garantiza la diversidad cultural y el desarrollo sostenible de las comunidades locales.
8 de noviembre – Día Mundial del Urbanismo
9 de noviembre – Día Nacional del Donante Voluntario de Sangre
En este mismo día pero en 1914, el médico Luis Agote realizó la primera transfusión de sangre en Argentina, en el Instituto Modelo del Hospital Rawson de la Capital Federal. Por ese motivo, en 2004, la Ley 25.936 fijó esa fecha como Día Nacional del Donante Voluntario de Sangre.
10 de noviembre – Día de la Tradición.
Revindiquemos todo aquello que nos identifica como cultura: nuestras comidas, la música, la danza.
15 de noviembre – Día de la Educación Técnica.
16 de noviembre – Día internacional para la tolerancia.
En este día buscamos fortalecer la tolerancia mediante el fomento de la comprensión mutua entre las culturas y los pueblos. «La tolerancia consiste en el respeto, la aceptación y el aprecio de la rica diversidad de las culturas de nuestro mundo, de nuestras formas de expresión y medios de ser humanos». Declaración de Principios sobre la Tolerancia.
20 de noviembre – Día de la Soberanía Nacional y Día de la Bandera Bonaerense.
22 de noviembre – Día de la Flor Nacional.
23 de noviembre – Día internacional de la palabra.
Reviví las fechas más relevantes del mes de Diciembre.
1 de diciembre – Día Mundial del SIDA.
Esta fecha se conmemora desde 1988 para dar a conocer los avances contra la pandemia de VIH/sida causada por la extensión de la infección del VIH.
3 de diciembre – Día Internacional de las personas con Discapacidad.
Esta fecha tiene como objetivo promover los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad en todos los ámbitos de la sociedad, así como concienciar sobre su situación en todos los aspectos de la vida.
5 de diciembre – Día Internacional de los Voluntarios.
La fecha tiene el objetivo de homenajear a todas aquellas personas que por deseo, propia voluntad y sin remuneración alguna participan de actividades solidarias en instituciones orientadas al servicio al prójimo.
9 de diciembre – Día Internacional de la Dignidad de las niñas, niños y adolescentes trabajadores.
10 de diciembre – Día Internacional de los Animales.
Activistas a favor de los derechos animales proclamaron en 1998 el Día Internacional de los Derechos Animales, fecha que comparte con la Declaración Universal de los Derechos Humanos proclamada por la Organización de las Naciones Unidas (ONU) el 10 de diciembre de 1948.
11 de diciembre – Día Internacional de las Montañas.
Se celebra, como propuesta de la Asamblea General de la Organización de las Naciones Unidas (ONU), desde el año 2003 con la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) como organismo coordinador.
En esta fecha se destacan las montañas como uno de los primeros indicadores del cambio climático. El aumento de las temperaturas también significa que los glaciares de montaña se están derritiendo, afectando los suministros de agua dulce para millones de personas. A medida que crece la vulnerabilidad de las poblaciones de montaña, la migración aumenta tanto hacia el extranjero como hacia los centros urbanos.
20 de diciembre – Día Internacional de la Solidaridad Humana.
24 de diciembre – Noche Buena.
¡Celebramos uno de los eventos más lindos del año! Ideal para compartir con nuestro seres queridos!
25 de diciembre – Navidad.
31 de diciembre – Noche Vieja.
Despedimos el año: cenas, celebraciones, cartas de despedida y listas de deseos es lo que vaticina esta fecha tan especial.
Cecilia Barriento: “Como docentes somos facilitadores de herramientas y de conocimiento, porque el arte es una forma de ver y de construir”
En esta ocasión entrevistamos a Cecilia Barriento, Profesora de Artes de Teatro y Licenciada en Composición Coreográfica, mención en Expresión Corporal, para entender para qué sirve y cómo influye el arte, y por supuesto, el teatro en la vida de cada infante.
Cecilia nos propone una mirada más sutil del teatro, convertir el espacio de “vacío” en un sin fin de posibles escenarios, y desde allí, entender al teatro como un espacio de encuentro.
¿Cuál es el objetivo de tus clases?
Primeramente que haya un autoconocimiento de lo que les sucede, desde lo corporal, emocional y ampliar la experiencia. Parto de la idea de que la acción es la base de la experiencia y eso de la imaginación. Primero, construirse ellos mismos como sujetos que perciben y expresan y comunican lo que les sucede.
Como docentes somos facilitadores de herramientas y de conocimiento, porque el arte es una forma de ver y de construir, y cómo las acciones construyen y transforman y eso influye en nosotros, y por supuesto, en nuestro entorno. A pesar de que hay lineamientos, también, está bueno permitirles dejarse llevar.
¿Cómo colabora el teatro a la hora de expresar nuestras emociones?
Las emociones están todo el tiempo presentes en la clase, y al final de la misma, hablamos sobre lo que nos pasó y cómo se sintió cada uno. La palabra está abierta.
Tenemos que naturalizar lo que nos pasa y qué hacemos con eso, darle entidad y permitirlo. Además, es importante generar el hábito de la escucha. Está bueno el espacio de encuentro y de escucha desde lo real y lo ficcional. Por lo general, mientras uno cuenta alguna anécdota, otro lo presenta o anota preguntas.
Desde mi rol, intento respetar, también, cuando no quieren hablar o expresar lo que les sucede.
¿Qué es lo que te deja esta experiencia?
Yo aprendo un montón de mis alumnos, es muy enriquecedor ver cómo ellos analizan lo que les sucede. Y recuperar el juego y el encuentro con el otro. Me llena ver que dándoles espacio y sin forzar, todos van trabajando con lo suyo, porque vas percibiendo a vos y al otro con lo que va pasando, desde lo real y desde el componente ficcional. Por supuesto, también trabajamos mucho la empatía.
El teatro nos invita a redescubrir otra forma de aprender. Es sano que los chicos se muevan, salten, se expresen con su cuerpo. Porque el actor es su propia herramienta y el cuerpo es el instrumento que ejecuta.
¿Desde que edad recomendás hacer teatro?
Depende para qué, si tiene que ver con formación cuando sean adolescentes. Yo doy talleres de juego dramático porque la idea es que exploren el universo ficcional, que se conozcan y tengan un fin más recreativo.
Los niños lo hacen como representación de un juego. Siempre respetando al niño, para que construya y juegue.
El niño debe jugar, y el adulto recuperar. Ellos subliman un montón de cosas en el espacio teatral y amplían la experiencia, y por ende, la imaginación. El conflicto aparece como eje motor y el poder ver más allá de ese conflicto, aparece cuando ampliamos nuestra imaginación.
Trabaja en educación formal en escuelas de la Provincia de Buenos Aires, dictando la materia teatro y en talleres de comedia musical y teatro, para todas las edades en @armoniaescenica, instituto de Arte en Ramos Mejía.
Actualmente se desempeña cómo actriz en la obra @casadebrujas, en el Teatro La Máscara, los domingos de noviembre a las 19.30 y otros proyectos independientes en proceso.
En Maped creemos que juntos, podemos brindarles a los niños todas las herramientas para tener éxito y convertirse en parte de un mundo mejor.
Consideramos a la Educación como la madre de todas las causas; ya que es clave para la autonomía y la realización personal.
Por eso queremos contribuir a un mundo donde los niños tengan acceso a una educación de calidad y que se conviertan en actores de su futuro.
Creamos “1% para Educación”, un fondo para niños de todo el mundo, que brinda apoyo financiero y humano a asociaciones con proyectos que respondan a desafíos educativos.
En Argentina, Maped llevó adelante una iniciativa educativa en escuelas primarias del entorno próximo a su planta de fabricación en Pilar.
La iniciativa tuvo como objetivo brindar recursos y herramientas para incentivar la creatividad y el pensamiento crítico en niños y niñas, con actividades pensadas para favorecer la protección del medio ambiente.
Se desarrolló el aprendizaje activo, mediante la aplicación de metodología de pensamiento de diseño y actividades de modalidad STEAM, trabajando en la resolución de problemas en un programa que convocó a docentes, estudiantes y voluntarios, a través de la indagación y la colaboración, incentivando la toma de decisiones, la creatividad y la innovación.
En primera instancia se realizó una capacitación a los docentes y voluntarios sobre estas nuevas herramientas.
Luego se trabajó en los talleres con niños de los diferentes grados; donde los voluntarios de Maped fueron un gran apoyo.
En esta primera etapa, el proyecto se llevó a cabo en 3 colegios; permitió la formación de 36 docentes y la realización de talleres creativos para 399 niños y niñas de entre 4to y 6to grado de primaria.
Los trabajos realizados fueron presentados en las diferentes ferias escolares y alentamos a los docentes a continuar trabajando con esta metodología en sus futuros proyectos, mediante un acompañamiento.
La acción fue realizada por Maped Argentina, en conjunto con Cynthia Giolito de Impacto Social y Valeria Larrart docente especialista en TIC y robótica en la Escuela Comunitaria Villa Astolfi, Escuela Mano Amiga Santa Maria y Escuela N°23 Jose Hernandez; localidad de Pilar.
“At Maped we believe that together, we can provide children with all the tools to succeed and become part of a better world.
We consider Education as the mother of all causes; as it is key to autonomy and personal fulfillment.
That is why we want to contribute to a world where children have access to quality education and become actors of their own future.
We created «1% for Education», a fund for children around the world, which provides financial and human support to associations with projects that respond to educational challenges.
In Argentina, Maped carried out an educational initiative in primary schools in the vicinity of its manufacturing plant in Pilar.
The purpose of the initiative was to provide resources and tools to encourage creativity and critical thinking in children, with activities designed to promote environmental protection.
Active learning was developed through the application of design thinking methodology and STEAM activities, working on problem solving in a proyect that brought together teachers, students and volunteers through inquiry and collaboration, encouraging decision-making, creativity and innovation.
In this first instance, teachers and volunteers were trained on these new tools.
Then we worked in workshops with children from different grades, where Maped volunteers were a great support.
In this first stage, the project was carried out in 3 schools; it allowed the training of 36 teachers and the realization of creative workshops for 399 children between 4th and 6th grade of primary school.
The work carried out was presented in the different school fairs and we encourage teachers to continue working with this methodology in their future projects, through accompaniment.
The action was carried out by Maped Argentina, together with Cynthia Giolito from Impacto Social and
Valeria Larrart, ICT and robotics specialist teacher at Villa Astolfi Community School, Mano Amiga Santa Maria School and School N°23 Jose Hernandez, in the town of Pilar”.
A fin de aportar información útil para los docentes, les dejamos las fechas más relevantes del mes de Agosto.
1 de Agosto – Día de la Pachamama
Es una celebración popular entre los originarios de América Latina, que se realiza para agradecer, pedir y bendecir los frutos que nos ofrenda la Madre Tierra. Podemos repensar de qué manera cuidar la naturaleza que nos rodea.
17 de Agosto – Muere el General José de San Martín
“Seamos libres, y lo demás, no importa nada” es una de las frases más recordadas del Padre de la Patria quien es recordardo como héroe de nuestro país y de América, así como también, una pieza fundamental en la construcción de nuestra identidad.
21 de Agosto – Día del Niño
Promovido por la ONU para revindicar los Derechos de los niños, mediante la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención Sobre Los Derechos del Niño. En esta oportunidad, podemos compartir diferentes juegos como la mancha o las escondidas para llevar a cabo dentro del aula.
26 de Agosto – Día Nacional de la Solidaridad
29 de Agosto – Día del Árbol
